Музейные классные часы, посвященные 500-летию Тульского кремля  в МБОУ СОШ №3 г. Новошахтинска Ростовской области.

Цель: довести до учащихся значимость Тульского кремля и Большой Засечной черты в истории становления Российского государства.

Музейные классные часы были проведены в 5-в, 7-а, 9-а, 10 классах. Начатая работа будет продолжена в других классах школы.

«Пятьсот страниц в истории как в книге,
Пятьсот картин размещены в веках.
Он пережил и войны и интриги,
Храня былое в каменных мешках!..»

Эти стихотворные строки  С. Спиридонова о Тульском кремле, прочитанные коллективом учащихся 9-а класса, стали эпиграфом музейного классного часа. Видеоролик об истории памятника культуры отправил  зрителей в давнее время правления  Великого князя Московского Ивана III. В исполнении  краеведов А.Полевой, З. и К.Ситниковых, Д.Ковалеристова, А.Гончаровой, У.Новоселовой, А. Пальчиковой, Д.Скрылевой ожили страницы истории. Они рассказали о создании Тулы и  Тульского кремля и  о патриотизме защитников, оборонявших крепость от войск крымского хана Девлет-Гирея в 1552 г.  Второй  видеоролик  показал реконструкцию сражений того времени  на главной фортификационной линии, протянувшейся на 1000 км. Выступающие отметили уникальность Большой Засечной черты и Тульского кремля в защите южных рубежей молодого Российского государства от набегов кочевников в 16-17 веках.

Из презентации: «500 лет Тульскому кремлю-началу создания Большой Засечной черты» участников музейного часа заинтересовали сведения о современной Туле, о создании Тульского оружейного завода и народных промыслах.  На выставке, представленной школьным музеем «Время и мы», ребята увидели самовар, гармонь и знаменитые тульские пряники.

В финале учащиеся ответили на  вопросы викторины:

1.Назовите годы строительства Тульского кремля.

2.Кто тушил пожары от горящих ядер, выпущенных татарской и турецкой артиллерией?

3.Для чего был построен Тульский кремль как начало Большой Засечной черты?

4.Кто, кроме русских мастеров, строил кремль?

5. Когда воссоединилась Украина с Россией и каковы последствия этого исторического события.

Мероприятия состоялись благодаря заинтересованному участию школьников и их руководителей: Е.Б.Скобелевой, Т.И.Гончаровой, Г.П.Костенко.

                                  Руководитель школьного музея «Время и мы»

Щербакова Т.И.